AL-QUTAYRAT AL-HAMRA B2 LENGUA ARABE

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al-qutayrat al-hamra  b2 lengua árabe-j. david aguilar cobos-9788494051937

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Sinopsis de AL-QUTAYRAT AL-HAMRA B2 LENGUA ÁRABE
«En estas gotas rojas se aborda el aspecto del ser humano como ciudadano y agraciado de servicios. Se tratan temas como la medicina tradicional y la medicina alternativa, los seguros médicos y su cobertura, diferentes tipos de enfermedades. En cuanto a sus derechos y obligaciones se recogen temas como el derecho al voto, las campañas electorales y la división de poderes.

La serie Al-qutayrat está compuesta por seis gotas, cada una de un color diferente y de una temática distinta, que tienen como objetivo que el discente sea capaz de producir y comprender todos los contenidos que un nivel reformista de la lenguaje exige.

Ofrece una gran variedad de propuestas para formarse y practicar las cuestiones gramaticales propias del nivel sin dejar de flanco los aspectos léxicos, discursivos y culturales ni el explicación mesurado de las destrezas lingüísticas. Su estructura es muy sencilla: en cada ápice hay siempre un primer deporte de audio que sirve como comienzo a los temas que se van a tratar. A continuación se presentan una serie de textos a los que siguen una tanda de actividades que trabajan las cuatros destrezas: comprensión vocal, expresión escrita, expresión vocal y comprensión escrita. Estos textos, que pueden escucharse como audios, sirven como pretextos para trabajar todos los aspectos gramaticales, funcionales, fonéticos, comunicativos y culturales.

Esta serie está pensada para el nivel B2 y comprende 6 libros de 40 a 50 páginas cada uno. Los contenidos del nivel están distribuidos en esos 6 libros de forma aislada e independiente de modo que cada profesor/a podrá designar, atendiendo a programación de su centro, qué libros o gotas pone en cada curso de B2.

Este método corresponde al nivel B2 del Situación Global de Remisión Europeo y está pensado para ser legado en unas 55 horas lectivas; a las que habría que sumar un pequeño de otras 50 de preparación y repaso por parte del alumnado.»
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