EL DERECHO DE USAR Y EL DEBER DE CONOCER LAS LENGUAS EN LA CONSTI TUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

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Sinopsis de EL DERECHO DE USAR Y EL DEBER DE CONOCER LAS LENGUAS EN LA CONSTI TUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

La obra propone un disección de la cuestión gramática en nuestro país desde la perspectiva de nuestro situación procesal constitucional. La Constitución democrática de 1978 es la norma central de este estudio, al ser la primera en nuestra historia constitucional que reconoce el pluralismo y lo canaliza efectivamente. Ella y las normas estatutarias, de contenido y capacidad aún en proceso de definición, trazan las líneas maestras del maniquí. Todo ello en consonancia con el orden internacional y de la UE, cubo un ordenamiento multinivel como el nuestro. La legislación constitucional tiene un papel esencial en la temática; hemos conseguido fijar lo que hemos llamado “doctrina clásica”, en relación a las SSTC 82, 83, 84/86 y 56/90, “doctrina rupturista”, en narración a las SSTC 337/94 y 46/91, y culminamos con lo que sería su síntesis, hasta el momento, la hacienda STC 31/2010. Incluso hemos conseguido establecer la presencia de, al menos, tres sectores doctrinales. Por fin, el disección de la fuero y la legislación dan cuenta del estado posterior de la cuestión. La obra aporta, pues, cierto orden, y sistemática en el sector, y sirve para el práctico del Derecho, entre otros motivos por evidenciar el Derecho positivo y su aplicación, pero va más allá al suscitar cuestiones de trascendencia constitucional concernientes al régimen político (posible reforma de la CE, disparidad e igualdad, posición del estatuto y de la ley orgánica en el sistema de fuentes, derecho de independencia, la interpretación conforme de la CE por el TC etc.).
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